Один день в космосе в Цесисе

Добавлен: 16.02.2024

6 февраля ученики 4-го «а», 4-го «б», 5-го «а», 5-го «б» и 7-го «а» классов Краславской школы «Варавиксне» отправились в прекрасный видземский город Цесис. Однако на этот раз целью нашей поездки было не знакомство с достопримечательностями этого города, а посещение Центра изучения космоса.

В рамках проекта № NFI/IC/VIAA/2020/3 «Создание инновационного центра в Цесисе», реализуемого Цесисским краевым самоуправлением в рамках Финансового инструмента Европейской экономической зоны и Норвегии на период 2014-2021 гг. по программе «Исследования и образование» и в ходе мероприятия «Инновационные центры», мы получили возможность посетить занятие в Центре изучения космоса.

Основная цель Центра изучения космоса - стимулировать интерес детей к науке, инженерным знаниям, сфере технологий и математики, объяснить им актуальность этих областей знаний и предложить взглянуть на них через призму космоса.

О задании Центра изучения космоса мы прочитали на сайте, и школьники были готовы принять участие в экскурсии, образовательных мероприятиях, космических миссиях.

В вестибюле Центра изучения космоса нас встретил преподаватель программы Рудолфс Рокис, который рассказал нам о целях этого дня и заданиях, которые мы должны были знать в конце дня.

Ученикам надо было найти ответы на вопросы о самых важных открытиях, сделанных человечеством в разные периоды времени и способствовавших нашему развитию, а также ознакомиться с процедурами и навыками, необходимыми космонавтам и людям, планирующим отправиться на другие планеты.

Занятия спланированы в соответствии с современными требованиями, в начале ученикам были четко сформулированы цели и задачи, а также результаты, которые должны быть достигнуты. Мы также смогли почерпнуть различные идеи для своих уроков.

«В первую очередь нас поразило современное и необычное здание. Раздевалка тоже была не такой, как везде. Нам пришлось снять верхнюю одежду, прежде чем отправиться в путешествие, как будто мы действительно отправлялись в космос», - вспоминает Ярослав Трафимов.

«Ученики вырабатывали электричество на специально созданном полу», - пишет в своем отзыве Анастасия Петухова из 4-го «б» класса.

Мастерские «STEM» разработаны с использованием междисциплинарного подхода к обучению. Здесь учащимся предоставлялась возможность решать различные проблемы, связанные с космосом и промышленностью.

«Работая в парах, мы должны были следовать инструкциям, которые нам зачитывал кто-то из участников нашей экскурсии, сидя за компьютером. Кроме того, в любой момент можно было получить поддержку от руководителей творческих мастерских», - отметили Ивета Кормильцева, Даниэла Сурвило и Арина Неменёнока из 5-го «а» класса.

 «Было полезно принять участие в викторинах и ответить на множество интересных вопросов, связанных с космической отраслью, найти правильные ответы и оценить свой опыт», - считают Даниэлс Шкутанс, Артём Пинчук, Илана Литвинская и Дамир Каденец из 4-го «б» класса.

Созданные школьниками анимационные фильмы о планетах Солнечной системы были удачными. «Мы учились создавать анимационные фильмы, узнали интересные факты о планетах, использовали материал в своих творческих работах и расширили свои знания», - сделали вывод Дарья Стигевич, Нелли Пузанова из 5-го «а» класса, Тимур Савченко, Арина Дробышевская из 4-го «б» класса и Янис Зуев из 4-го «а» класса.

«В конце очень интересного дня, полного впечатлений и новых знаний, мы оценили свою деятельность в Центре изучения космоса, купили сувениры и отправились домой», - рассказали Яна Соловьёва из 5-го «а» класса, Дамир Каденец из 4-го «б» класса.

Ученики вжились в космическую атмосферу и получили свидетельства об овладении программой образования по интересам «Жизнь в космосе».

Информацию подготовили учителя Евгения Сергеенко и Людмила Бухалова
Фото Евгении Сергеенко