Открой в себе математика и информатика

Добавлен: 31.01.2020

Под таким девизом в Краславской средней школе « Варавиксне» прошла Неделя математики и информатики. Проведение предметных недель стало традицией для нашей школы.

Целями организации этого мероприятия учителя выдвинули развитие и укрепление интереса школьников к математике и информатике,  а для учеников – это возможность всесторонне проявить свои знания, умения, навыки  и учиться действовать в нестандартных ситуациях.

В школах Латвии набирает обороты реформа содержания школьного образования «Школа-2030».

Главное в реформе — компетентностный подход, для которого важно не то, усвоил ли ученик те или иные знания, а умеет ли он решать проблемы, договариваться, найти правильный выход в нестандартной ситуации. Подход описан в нескольких компетенциях - коммуникативной, ИТ,  организаторской работе в группе, решения проблем -, которые будут проходить через все предметы.

Предметные недели - одна из форм активизации учебной деятельности учащихся.

Принцип проведения недели: учащиеся школы являются активными участниками предметной недели. Каждый ребёнок может попробовать свои силы в различных видах деятельности: выдвигать и реализовывать свои идеи по плану проведения недели, подбирать материал, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи, кроссворды и ребусы, принять участие в запланированных мероприятиях. 

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности, удачно сочетались индивидуальные и коллективные формы работы.

Старт математических дней – олимпиада 5-8-х классов. Выявлены лучшие из лучших, кто будет защищать честь школы на краевом уровне.

В каждом классе прошли мини-мероприятия «Открой в себе математика».

В рамках Недели математики и информатики ученики 11-го и 12-го класса решали различные задачи практического содержания - определяли вероятность и определяли наибольшую площадь, выполняя различные измерения и проводя эксперименты. Такая активная работа на уроках позволяет лучше понять суть задачи и ход ее решения, но требует больше времени, поэтому не всегда во время обычных уроков есть возможность заниматься этим.

На переменах пятиклассники и шестиклассники азартно участвовали в лотерее, в награду за знания получая призы.

Шестиклассники и восьмиклассники соревновались в игре «Сложи геометрическую фигуру»,  нужно было быстрее всех собрать различные геометрические фигуры. Самым быстрым был  Гунтис Латковский (8-й «а» кл.), а самыми старательными - Люба Шуста (6-й «б» кл.) и Ксения Швед (6-й «а кл.). Свои способности также проверили ученицы 10-го «а» класса Эвелина Вивате и Кристина Делвере.
Очень хорошо проявилось сотрудничество классов различных возрастных групп. Ученики 6-го «ц» класса вместе с классным руководителем  Валентиной Садовской  провели логические игры «Веселая математика» в 1-м «б» , 2-м «а» и 2-м «б» классах. Шестиклассники показали сказки о геометрических фигурах, предложили решить различные задачи, даже спели, используя числа. Ученикам начальной школы очень понравились такие  математические классные  часы.

Для младших учащихся была подготовлена игра «Классики». Сделать ее помогали Валдис Латковский (4-й «а» кл.), Никита Минкевич (4-й «а» кл.) и Максим Денисов (4-й «б» кл.).

 Ученицы 10-го «а» класса помогли провести мероприятие «Математический поезд» в 5-х классах.

Надо отметить, что на разных станциях дети выполняли задания, работая в группах, составленных из учащихся разных классов. Каждая станция – определенное соревнование по математике, в котором ребята приняли участие с большим удовольствием, каждый ученик мог испытать свои силы в различных видах деятельности. Выявили тех, кто быстрее всех преодолел маршрут.

В конкурсе «Знаток счета» в каждой группе классов определили победителей, умеющих считать быстрее всех: Арина Дембовска (5-й «а» кл.), Карина Линке (5-й «б»  кл.), Рихард Сороговец (6-й «а» кл.), Дмитрий Дмитренко (6-й «б» кл.), Марта Скрипленока (7-й «а» кл.), Синтия Немененока (7-й «б» кл.), Даниел Павлович (8-й «а» кл.), Никита Плейко – Ижик (8-й «б» кл.)

В свою очередь, ученики 6-х классов имели возможность ощутить себя в роли программистов в ходе игры «Cody&Roby», используя не только вариант настольной игры, но и крупноформатную версию. Эта очень простой и увлекательный способ ознакомления детей с основами программирования – выполнением алгоритмов.

Состоялась викторина «Что ты знаешь об информатике?»

Ученики 5- 8-х классов составили математические ребусы, лучшие работы  были украшением кабинетов математики, а ученики 11-го класса оформили стенд  «Геометрические преобразования».
Через  игровые формы внеклассных и внеурочных мероприятий обучаемые привлекаются

к углубленному изучению предмета. Такой вид внеклассной работы нацелен на формирование познавательных интересов, повышение общеобразовательного уровня, развития творческой активности обучающихся.

 Достоинством проведения предметных недель является создание благоприятной творческой атмосферы и привлечение  внимания к учебному предмету.

 Всем учащимся спасибо за помощь, участие, активность, а учителям (Л. Мариненко, О.Грундане, М. Рукмане, И. Малиновской и В. Садовской) - за идеи, взаимопомощь, поддержку и слаженную работу.

 Наталия Киркилевича,
руководитель методической комиссии учителей  математики и информатики Краславской средней школы «Варавиксне»