Monday, 23. December, 2024День имени: Balva, Viktorija
crest1 crest2

Необходима особая социальная политика, обращенная к пожилым людям

Добавлен: 31.01.2020

По данным Управления по делам гражданства и миграции, почти 25% населения Краславского края старше трудоспособного возраста. Этот показатель имеет тенденцию к росту - Этот показатель имеет тенденцию к росту - коэффициент старения населения повышается с каждым годом. Вместе с тем в мире наблюдается тенденция к увеличению продолжительности жизни человека, что означает, что период пожилого возраста удлиняется.

По мнению социолога и создателя Школы сениоров в Краславе Татьяны Азаматовой, пришло время для введения особой социальной политики, обращенной к пожилым людям.

Идея создания Школы сениоров в Краславе возникла пять лет назад. В то время Татьяна Азаматова окончила магистратуру в Даугавпилсском университете, защитив работу на тему, связанную с процессом старения населения.

- Я анализировала, как власти и жители могут адаптироваться к новой ситуации и как реагируют на этот процесс. В рамках магистерской работы было проведено социологическое исследование, которое показало, что люди плохо понимают скорость этого процесса и его значение, а также сложности, которые возникают вместе с ним.

Во время подготовки научной работы я  изучила международный опыт в этом вопросе – исследования, научные работы, статьи. Оказалось, что уже давно, более 40 лет, в мире существует вид неформального обучения для пожилых людей, который называется Университет третьего возраста. В таких университетах важны не столько образовательные, как другие цели - вовлечение пожилых людей в активную социальную жизнь, укрепление здоровья, профилактика одиночества.

Понятие «третий возраст» подразумевает возраст, начиная с 50-55 лет, когда люди начинают осознавать свои возрастные изменения, при этом понимая, что они проживут еще 25-30 лет – немалую часть жизни. Чтобы адаптироваться к таким изменениям в себе и в окружающей жизни, нужно что-то сделать, чему-то научиться.

Все это пробудило во мне желание что-то предпринять в этом направлении хотя бы на местном уровне. Мою идею подержал Раймонд Лазда - психолог, соучредитель общества «Агентство социального развития «Пять весел»».

- Не было сомнений, что все получится?

- Конечно, мы понимали, что в Краславе эта идея не будет моментально принята на «ура», поэтому сделали опрос пожилых людей на вечере пенсионеров. Желание учиться изъявили многие. Когда мы готовы были начать занятия и пригласили этих людей на встречу, из двадцати с лишним человек пришла одна женщина и привела с собой подругу. Конечно, мы очень огорчились, но не оставили эту идею.

Своими мыслями поделились с работниками Центральной библиотеки Краславского края. Они были так любезны, что помогли собрать нам группу сениоров из числа своих постоянных читателей, а руководство библиотеки предоставило для занятий помещение, где мы и занимаемся до  сих пор.

- Сколько сениоров посещает школу сегодня?

- За 5 лет работы «Школы сениоров» в Краславе мы доказали востребованность этой услуги. Люди привыкли, что есть возможность учиться, узнавать что-то новое, общаться. Регулярно школу посещают около 60 человек. Конечно, такое количество приходит не каждый раз, бывают разные обстоятельства в жизни, не позволяющие посещать занятия постоянно, но каждый раз на лекциях присутствует в среднем 25 - 30 человек.

С прошлой весны, когда число наших «студентов» заметно увеличилось, мы решили проводить занятия по группам. Лектору легче работать с меньшей аудиторией – есть возможность получить обратную связь.

А недавно реализовали давнюю задумку – сформировать Совет школы, в который бы входили несколько самых активных сениоров, чтобы решать важные административные и другие вопросы. На данный момент в Совет входит четыре женщины, они самоиронично называют себя «мини дума». На первом заседании актива было принято решение о делении на группы по языковому принципу, и теперь занятия проходят отдельно для латышской и русской группы.

- Почему  эта услуга так востребована?

- Для человека, вышедшего на пенсию, который раньше был занят профессиональной работой и имел определенное социальное положение, резкая остановка активной жизни очень болезненна, появляется чувство потерянности, ненужности, отверженности. Снижение качества жизни возникает от ухудшения физического самочувствия, а также из за отсутствия каких-либо вдохновляющих событий. Люди хотят чем-то наполнить свою каждодневную жизнь, заниматься чем-то целесообразным, а не пустым времяпровождением перед телевизором.

В последнее время я достаточно много времени уделяю изучению опыта Польши в работе с сениорами. В этой стране такая  работа ведется очень давно, их опыт показывает, что подобные услуги высоко востребованы. Следует отметить, что 72% поляков, участвующих в учебных программах для сениоров, это не старые люди – это люди от 65 до 75 лет, которые недавно вышли на пенсию. Регулярно приходя на занятия, люди завязывают дружеские отношения, находят новые жизненные цели, становятся веселее, дружелюбнее.

«Школы сениоров» и другие виды работы с пожилыми людьми в нашей стране просто необходимы.

Беря во внимание реальности нашей жизни и демографические тенденции, пора подумать о создании постоянно доступного места, некого дневного центра, где бы могли быть сосредоточены услуги для пожилых людей. В таком центре могут оказываться такие услуги, как консультации по вопросам социальной помощи, консультации психолога, юриста. Можно там же проводить культурные мероприятия и курс неформального образования, который будет включать не только лекции, но и занятия спортом, мероприятия по оздоровлению и т.д.

- Свою работу вы ведете безвозмездно. Есть ли у вас помощники?

- Да, мы рады, что наша работа не безразлична не только сениорам (они уже привыкли, что по четвергам проходят занятия), на «Школу сениоров» обратила внимание и местная общественность. Социально активные люди среднего возраста очень отзывчиво относятся к нашей деятельности, и многие активно включаются в нее. Люди творческих профессий, а также непрофессионалы, имеющие творческие хобби, любезно соглашаются делиться своими знаниями и мастерством с сениорами. Например, большой успех имели занятия по валянию шерсти, которые провела парикмахер и художница Инга Скумбиня. Художница Инга Майере познакомила с искусством оригами, чем тоже очень порадовала сениоров. Под руководством директора Индрской музыкальной и художественной школы Эрики Заровски сениоры создавали графические рисунки. Этот список можно продолжить…

Общество «Агентство социального развития «Пять весел»» участвовало в реализации мероприятий проекта, направленного на профилактику заболеваний и улучшение здоровья «Будь здоров в Краславском крае». Мы провели цикл занятий «Душевное здоровье для сениоров», в который, помимо лекций, были включены также физические упражнения. Это очень полезно, поскольку ученые считают, что работа мозга напрямую зависит от уровня физической активности. Особенно большой успех имели уроки учителя танцев Лидии Трушеле по методу Biodanza, что в переводе означает танец жизни. Эти занятия невероятно воодушевили сениоров и наилучшим образом повлияли на их эмоциональное состояние.

Таким образом «Школа сениоров» реализует свою неявную задачу – помочь не только сениорам, но и людям среднего поколения научиться принимать свой возраст и заблаговременно подготовиться к старости, научиться быть сениорами, создавать для себя новую модель старения.

- Готовы ли вы принять новых студентов в «Школы сениоров»?

- Да, мы всегда рады видеть в нашей школе новые лица. Не надо стесняться, бояться того, что здесь уже есть сложившийся коллектив, мы открыты для всех, постоянно ищем новые формы работы и не боимся экспериментов.

«Школа сениоров» работает по четвергам в Центральной библиотеке Краславского края, в 13.30 занятия проходят на латышском языке, в 15.00 – на русском.

Эльвира Шкутане,
фото Виты Плуме


Новый опрос

December - 2024
M T W T F S S
  01
02
03
04
05
06
07 08
09
10
11
12
13
14 15
16
17
18
19
20
21 22
24 25 26 27 28 29
30 31  

Фото дня

  • Фото Анатола Каушкалиса

2015. Copyright © Krāslavas vēstis. All rights reserved.
webbuilding.lv mājas lapu izstrāde