Айвар Анджанс: «Надо работать на родине!»

Добавлен: 15.09.2015

1 сентября заведующим Краславским территориально-структурным подразделением Центра компетенции профессионального образования Рижского государственного техникума назначен Айвар Анджанс, который сменил на этой должности ушедшего на заслуженный отдых Аркадия Петашко.

Новый руководитель учебного заведения родился в Краславе, здесь же прошли детство и школьные годы школы Айвара. Основное образование он получил в Краславской средней школе №1 и продолжил обучение в Резекненской средней школе прикладного искусства, где получил профессиональное образование и специальность художника – мастера по деревообработке. Вернувшись в родные места, работал столяром в Краславской государственной гимназии, а в 2000 году начал педагогическую карьеру - работал учителем труда в Саулескалнской и Краславской основных школах. Заочно учился в Даугавпилсском университете на факультете искусств, где получил профессию учителя рисования и черчения. Затем он продолжил обучение в вузе и на факультете образования и управления обрел специальность учителя домоводства. Занятия в вузе совмещал с работой в Краславской вечерней школе, где преподавал рисование и черчение. Впоследствии начал заниматься предпринимательской деятельностью в сфере деревообработки, зарегистрировался в качестве индивидуального коммерсанта и увлекся изготовлением мебели. В Рижский государственный техникум пришел работать учителем профессиональных предметов в 2007 году, а осенью этого года стал заведующим филиалом, пока он еще будет работать учителем, но теперь уже в небольшом объеме.

Айвар утверждает, что деревообработка близка ему с детских и школьных лет: «Краславчанин Евгений Ильинец является для меня одной из тех личностей, пример которых помог выбрать именно эту специальность. Летом после восьмого класса я работал вместе с ним подсобным рабочим и помогал обустроить парк рядом с поликлиникой. Эта работа меня очень вдохновила. В художественной школе меня научили делать своими руками бытовые предметы так, чтобы они выглядели эстетически привлекательными и были выполнены с художественным вкусом. Другими словами – есть можно даже из консервной банки, но есть с наслаждением -  только блюда, которые находятся на красивой тарелке».

Айвар считает себя техническим человеком. Хотя в свое время он не пошел по стопам отца, который всю жизнь работал кузнецом в «Сельхозтехнике», однако заметил, что время от времени у него проявляется интерес к работе с изделиями из металла и к металлообработке как такой. Иногда Айвар уделяет внимание и этой сфере деятельности, но только на уровне хобби. Есть еще несколько увлечений, например, охота на птиц, для чего необходимо острое зрение, быстрая реакция и точность. Другое хобби - путешествия, которые в последнее время все чаще связаны с работой. А еще Айвар любит лес, летом собирает ягоды, осенью очень любит отправляться по грибы. Важно то, что можно делать это всей семьей, а это уже радость вдвойне. В семье есть свои традиции, например, вместе с друзьями в семейном кругу они празднуют Лиго и Янов день. Лигита, жена Айвара, работает учителем дошкольного образования в детском саду. Вместе они воспитывают двух детей: сын Нормунд учится в 4-м классе, дочь Анете – в 9-м классе.

Со своим бизнесом по изготовлению мебели Айвар сейчас притормозил, поскольку понимает, что для всего времени не хватает и надо сделать выбор. По его мнению, невозможно качественно выполнять две работы одновременно, надо специализироваться. Он сделал акцент на работу педагога.

- А у вас никогда не закрадывалась мысль о том, что надо отправляться на заработки за границу, как это делают тысячи жителей Латвии?

- Несколько лет тому назад я два месяца во время своего отпуска работал в Норвегии. Поехал я по трем причинам: было очень интересно сравнить рассказы о жизни за границей с реальностью, хотелось посмотреть мир и подучить язык. Общение там проходило на английском языке, но так как среди 18 человек в бригаде было только двое латышей, а остальные - литовцы, то я также немного научился говорить по-литовски. Работал в сфере строительства, прикручивал гипсокартон к стенам во внутренних помещениях, и никакой связи с искусством не было. Работа однообразная, каждый следующий день – такой же, как и предыдущий. Работая в школе, каждый день приносит что-то новое, находишься в постоянном движении, работа с детьми требует флексибильности. Задачи похожие, но ситуации могут быть разными. Даже не знаю, хотел бы я всю жизнь работать где-нибудь подсобным рабочим. Наверное, нет, я не готов жить такой жизнью. Там для меня все было чужим, а здесь у меня есть свой дом, своя мастерская, своя деревня, мне принадлежит небольшой земельный участок, там можно посадить, например, картошку, есть и участок леса. За границей – все чужое, там можно заработать, но сам ты – просто никто. Да, никогда не говори никогда, но я принадлежу к тем, кто считает, что работу надо искать на родине.

- В обществе существует стойкий стереотип – престижно высшее, а не профессиональное образование.

- В последнее время мне пришлось часто бывать за границей. Поразила модель обучения, распространённая в Германии, - профессиональное образование за деньги, а высшее - бесплатное. Шансов поступить в вуз после средней школы меньше, чем после профессиональной школы. Канцлер Германии с гордостью говорит о том, что у него профессиональное образование и он рад этому. Наше общество до чего-то подобного еще не доросло.

И все же понемногу мы меняемся. Несколько дней назад я беседовал с мамой одного воспитанника, которая очень рада за своего сына. В свое время ее ребенок окончил основную школу с хорошими оценками и поступил в наш техникум. Проучившись четыре года, получил профессию техника производства деревянных изделий, но не стал работать по этой специальности. Он решил продолжить обучение в колледже пограничников, и сейчас уже работает и прилично зарабатывает. Его ровесники, которые выбрали среднюю школу, все еще учатся в вузах, а у этого парня уже есть специальность и место работы, чему его мама очень рада.

Хочу сказать, что в наши дни любое образование, высшее или профессиональное,  – это  большая ценность. Поэтому наш филиал техникума старается планировать развитие – появились две новые специальности: автослесарь по ремонту кузова автомобиля и специалист по стилю одежды. Как известно, автомехаников готовят многие профессиональные учебные заведения Латвии. Но мы хотели найти свою нишу с помощью нового предложения. В прессе часто попадались объявления о том, что автосервисы ищут слесарей по ремонту кузова автомобиля. И мы поняли, что эта ниша не занята. Приняли на работу учителя, который может обучать слесарей по ремонту кузова автомобилей, но узнали, что сертифицированных специалистом в этой сфере в Латвии нет. Нашли возможности для обучения в Эстонии. Специально для этого отправились в Эстонию и посмотрели, что и как там происходит, и были очень удивлены. Богатые шведы ремонтируют свои машины там, потому что за границей такие специалисты хорошо зарабатывают, и эта услуга очень дорогая. У эстонцев намного дешевле, но не менее качественно. В Латвии автослесарей по ремонту кузова автомобиля до сих пор не обучала ни одна школа, мы - первые и единственные.

Вторая новая профессия - специалист по стилю одежды - в сущности это портные, которые шьют одежду, только мы хотим направить их также немного в другое русло, а именно - обучить технике обивки и перетяжки автосалонов и другим эксклюзивным работам, связанным с шитьем. Если все пойдет так, как мы планируем, это будет очень перспективная профессия. Для нас это первый год обучения, мы сотрудничаем с ООО «НЕМО», и часть занятий будет организована на этом предприятии. Идею о подготовке специалистов по стилю одежды нам подсказали представители предприятия, которые хотят подготовить для себя новые кадры. Конечно, мы очень надеемся, что кто-то из девушек, которые получат новую профессию, начнет свой бизнес, поскольку воспитанники техникума осваивают не только программу средней школы, но и такие учебные предметы, как история стиля, моделирование одежды, коммерческие науки, и получают знания, которые помогают ориентироваться в моде и учат моделировать одежду, делать выкройки, заключать договора, ориентироваться в рыночной сфере.

- Каким бы вы хотели увидеть руководимый вами филиал через пять, десять лет?

- Используя возможность, хочу сказать спасибо двум важным для меня людям, которых я очень уважаю. Первый - это бывший директор Краславской основной школы Станислав Лейкуч, который, на мой взгляд, является одним из выдающихся людей нашего города и снискал большое уважение своей точностью и педантизмом. Второй – Аркадий Петашко, который порекомендовал меня на эту должность и помог освоить многие неизвестные виды деятельности. Он не только зажег во мне искру и вдохнул интерес к профессиональному образованию, но и помог понять все нюансы, которые связаны с работой в техникуме. Моя первичная цель - продолжить все его начинания, сохранить и развивать созданную им серьезную материально-техническую базу. Безусловно, у меня есть свое видение будущего и собственные идеи, но главное - ничего не испортить и не поступить опрометчиво.

Если позволит имеющаяся у нас материально-техническая база для занятий, связанных с автомобилями, хочется реализовать возможности образования для взрослых. Мы хотели бы сотрудничать с предпринимателями, которые желают повысить квалификацию своих работников. В сервисах работает много неплохих специалистов, у которых нет никакого образования, но с течением времени все чаще возникают ситуации, когда знания должны быть подтверждены сертификатом. За границей уже давно невозможно работать без сертификата. Мы могли бы предоставить возможность дополнить свои знания, а также получить подтверждение тех знаний, которые пришли с опытом. Удобно то, что работникам предприятий не надо будет ехать куда-то далеко, если обучение будет проходить в нашем городе.

Один из наших планов на будущее - найти партнеров по сотрудничеству за границей и организовать обмен студентами, чтобы их воспитанники приезжали к нам, а наши - к ним. Этот замысел мы очень хотели бы осуществить. Между прочим, уже в прошлом году два наших воспитанника побывали на практике в Голландии.

- Какие выводы они сделали, возвратившись домой?

- Жизнь не всегда предстает в розовом свете, как можно судить по некоторым рассказам, в действительности надо тяжело работать. Вставали в шесть утра, час ехали на работу, в семь надо было начинать работу, не просто прийти на работу, а уже начать работать, и в шесть все заканчивалось. Во время работы не присядешь, иначе тебе сразу сделают замечание. Надо обладать самодисциплиной, чтобы выдержать такой режим работы. Многие ровесники даже не задумываются о том, насколько сложно каждый день сдавать лист, на котором написано, что сегодня было сделало. Когда мы попросили своих студентов во время практики сделать то же самое, началась паника. Надо было писать, что они пришли и с 8.15 до 8.20 переодевались, а только потом начинали работать. Однако уже в 8.00 надо было работать! Многое наши воспитанники еще не понимают, но со временем все придет. Важно, что самодисциплине мы учим их уже сейчас, а в будущем - на рабочем месте – они к этому будут готовы.

- Каким, на ваш взгляд, является хороший воспитанник?

- Это молодой человек, который в случае необходимости может сконцентрироваться, собраться и начать работу. Перед сессией надо оставить в стороне друзей и подруг, все хорошие и плохие привычки и делать то, что надо. Это человек, на которого можно положиться, не всегда это самый лучший студент, иногда он даже может сказать что-то в резкой форме. Но мы знаем, если позвонить, то он придет и сделает то, что надо сделать, и то, о чем мы его попросим. Мы много ездим по выставкам и семинарам, и не всегда они проходят в рабочее время, бывают по субботам и по воскресеньям. Мы очень рады, что у нас есть воспитанники, на которых можно положиться.

- Все ли ваши студенты оканчивают техникум?

- В нашем филиале на четырех курсах учатся 60 воспитанников. Было несколько родителей, которые на нас обижались за то, что их ребенку не выдали диплом. Но мы не выдаем дипломы – их надо заслужить: сдать экзамены, показать свои умения. Иногда молодежь совершает необъяснимые поступки. Например, в прошлом году некий юноша, который должен был сдавать заключительный экзамен 25 июня, 19 мая улетел в Лондон. Пришел к нам и заявил: «Больше не буду учиться, поеду работать. Меня там ждут!» Представляете, его, с 9-летним образованием, ждут в Англии! Пробовали отговорить, не помогло. А приблизительно через месяц он уже гулял по Краславе без работы. Четыре года отучился, но не смог сконцентрироваться в последние несколько месяцев, чтобы окончить школу. Все возможности для этого у него были, дипломная работа была практически на фазе завершения. На четвертом курсе экзамены довольно сложные, но не до такой степени, чтобы не было возможности их сдать. Зачастую молодежи не хватает мотивации, самодисциплины. Есть и те, кто приходит сдавать экзамены через какое-то время. Например, один парень провалил экзамены несколько лет тому назад, а в этом году пришел и сдал. Понял, что ему нужен документ об образовании. Когда он его получил, то сразу поступил на работу.

К сожалению, часть молодежи начинает понимать, что образование им необходимо, довольно поздно, только тогда, когда уже создана семья, времени не хватает и надо решать много разных проблем. Мы предупреждаем - если бросите все на полпути, то останетесь с 9-летним образованием. А на что сегодня можно рассчитывать после 9 классов? Хороший работодатель не возьмет даже шофером с основным образованием!

- Смогут ли ваши воспитанники после окончания техникума влиться в рынок рабочей силы?

- У наших воспитанников есть технические знания, заложены основы, на базе которых можно обеспечить свое развитие в будущем. Во время учебы мы обеспечиваем хорошую практику: студенты занимаются изготовлением мебели и оборудования как для базового учебного заведения в Риге, так и для потребностей города. Например, в течение двух лет для нужд центрального здания техникума в Риге изготовлено 40 дверей. Это дает возможность воспитанникам работать со всеми станками. Если практика проходит на большом предприятии, тогда обычно все проходит примерно так: в первый год только шпаклюют, на второй - перегружают доски и на третий год им позволяют постоять рядом с каким-то станком. А у нас студенты получают основы практических знаний по каждому станку. Те, кто хотели работать после техникума, работу нашли.

- Как часто девочки выбирают мужскую профессию и наоборот?

- Такое деление не характерно для нашего времени. В этом году я посетил большую выставку в сфере деревообработки в Европе, она проходила в Ганновере (Германия). Для развлечения публики был организован конкурс по рубке дерева. Участникам выдавали массивный топор и ставили перед ними двухметровую деревянную колоду, на которую ставилась другая 30-сантиметровая колода. Человек подбегал, вырубал углубление, вставлял туда доску, затем вставал на нее, делал еще одно углубление и вставлял другую доску, наступал на нее и, стоя на высоте двух метров, топором разрубал напополам деревянную 30-сантиметровую колоду. В этом конкурсе побеждали стройные женщины, которые без проблем «обставляли» парней. Я был шокирован. В ходе следующего конкурса с помощью погрузчика для древесины «Фискар» нужно было сложить фигуры из деревянных бревен. За рулем была женщина, которая выполнила эту работу безукоризненно! Я пошутил, что следующим конкурсом будет опиливание ногтей, и там покажут класс парни. Сегодня развитие технологий и разных умений достигло такого высокого уровня, когда деревообработка уже не является только мужской профессией. Внедрение компьютеризированных станков в сферу деревообработки дает возможность женщинам успешно работать в этой профессии. Конечно, в некоторых специальностях доминируют мужчины, а в других - женщины. Есть хорошие портные - мужчины, есть хорошие повара - мужчины, но есть и хорошие специалисты – женщины, работающие в отрасли деревообработки.

Сейчас у нас учатся две девушки, которые осваивают технологию деревообработки, между прочим, о них можно написать статью. Хочу также поблагодарить всех партнеров по сотрудничеству, в том числе - самоуправление Краславского края, которое оказывает большую поддержку филиалу Рижского государственного техникума в Краславе.

- Спасибо за интервью!

Юрис Рога

Фото автора