Ievārījuma svētki Indrā
Добавлен: 05.05.2021
1 мая – это день, когда в 1920 году состоялось первое заседание Конституционного Собрания (Satversmes sapulce). Это первый избранный народом законодательный орган Латвии, главной задачей которого была разработка основного закона Латвии – Конституции (Satversme).
29 апреля ученики 10-го «б» класса на уроке истории и социальных знаний виртуально ознакомились с Сеймом, так как мы подали заявку на школьную программу «Ознакомься с Сеймом».
Ее цель - заинтересовать молодежь информацией о политических процессах в Латвии, рассказать о Сейме и его структуре, законодательстве, работе депутатов, демократии и участии общества.
Знакомство с Сеймом прошло виртуально - на платформе «Zoom».
Во время занятия школьники посмотрели видео «Азбука законодательства» о Сейме, послушали рассказ специалиста Сейма по связям с общественностью об основных задачах и функциях Сейма ЛР.
Теперь все ученики 10-го «б» класса будет знать ответ на вопрос: «Сейм - это правительство?». Кто из президентов Латвии был избран в ходе открытого голосования Сейма? Знаете ли вы, как ученики могут участвовать в политике и работе Сайма? И на этот вопрос мы получили серьезный ответ.
Было интересно узнать, что в Латвии Сейм быстрее, чем другие парламенты Европы создал платформу удалённых заседаний – e-saeima. (Айгарс.)
Ребята могли принять участие в голосовании и высказать свое мнение о двух главных вопросах - поддерживаете ли вы идею о том, что депутатом Сейма может стать молодой человек с 18 лет? Стоит ли после кризиса Covid -19 продолжать комбинировать в учебной программе уроки очно и удалённо?
«Да» на первый вопрос ответили 32%, а на 2-й вопрос – 39% учеников. Можно было аргументировать свой выбор. Саманта: «Если бы у меня была возможность, я бы хотела больше дебатировать, отстаивая свое мнение, и, конечно, выслушивая других».
Некоторые ученики подчеркнули, что теперь понимают, насколько важным учреждением является Сейм Латвийской Республики и его законотворческая деятельность. Дзинтарс и Эвелина думают, что с удовольствием сами приняли бы участие в процессе законодательства, а Эдгар хотел бы встретиться с каким-нибудь депутатом Сейма. Лаура хотела бы работать в молодежном Сейме, чтобы получить опыт разработки законопроектов, дискутировать на разные темы.
Вопрос без ответа: «Все депутаты вкладывают одинаковое количество труда, высказывают свое мнение или же есть и те, кто просто сидит, молчит и не вступает в дискуссии?»
Кристап признался, что охотно посетил бы здание Сейма очно и там ознакомился с работой депутатов. Айгар С. и Арнольд, если бы у них была такая возможность, с удовольствием поучаствовали бы в заседании Сейма, потому что политика – это довольно интересное занятие. Байба в будущем хотела бы работать в Сейме, потому что любое мнение там будет услышано.
Я поняла, что выборы - это важно, и каждый должен принять в них участие. (Эвелина)
Работать в политике - непростая работа, поскольку в условиях демократии у всех есть свои хорошо защищенное и аргументированное мнение, которое нужно понять и принять решение на благо людей. В группах по интересам, среди коалиции и оппозиции проходят споры, которые затрудняют принятие решений. (Елизавета)
Хотим сказать спасибо за предоставленную возможность расширить свой кругозор.
Приглашаем и другие классы использовать эту возможность и исследовать законотворческий процесс в Латвии, чтобы понять, что демократическим является образованное общество.
Дзинтра Ратениеце,
учитель истории и социальных наук Краславской государственной гимназии
August - 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
M | T | W | T | F | S | S |
01 | 02 | 03 | 04 | |||
05 |
06 |
07 |
08 | 09 |
10 | 11 |
12 | 13 |
14 |
15 |
16 |
17 | 18 |
19 |
20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |