Ievārījuma svētki Indrā
Добавлен: 24.03.2022
11 марта в Латвийской национальной библиотеке проходил финал организованного Латвийской академией культуры (ЛАК) конкурса Латвийского культурного канона «Десятилетие культурного канона. Расширение пространства: природа, культура и я», где 14 школьных команд со всей Латвии представили разработанные в рамках конкурса туристические маршруты.
Ректор ЛАК Рута Муктупавела в своем выступлении подчеркнула, что не только воспоминания создают национальную культуру – не менее важно настоящее и будущее, на которые может повлиять каждый из нас, особенно молодое поколение.
В этом году организаторы конкурса призывали школьников создавать туристические маршруты, которые были разработаны, акцентируя включённые в Латвийский культурный канон культурные и природные ценности, а также идентифицируя природное и культурное пространство своего города.
Команда Краславской гимназии уже десятый год участвовала в конкурсе культурного канона.
В начале учебного года ученики 11-х классов Лаура Дзалбе, Елизавета Абросимова и Даниэлс Вагалис, решили принять участие в конкурсе и выполнить задание 1-го этапа - обобщить идеи для нового, оригинального туристического маршрута по Краславе. Дополнительные условия – показать связь идеи команды с одной из ценностей Латвийского культурного канона, а также живописность как ценность. Задача была непростой. За основу команда выбрала одну из ценностей культурного канона – ландшафт Даугавы, который был связан с главными достопримечательностями Краславы и не столь известными объектами.
На этапе Латгальского региона команда показала идею, в основе которой была следующая взаимосвязь - замок графов Платеров - римско-католический костёл Святого Людовика – место бывшего понтонного моста – гора Карницкого. А объединяющим весь маршрут элементом стала Даугава, поскольку Краслава-город на берегу Даугавы. У нас все получилось, и нам была предоставлена возможность пополнить свои знания во 2-м туре и участвовать в финале конкурса культурного канона в Риге, в Латвийской национальной библиотеке.
Команда позитивно оценили возможность в ходе творческого семинара 2-го этапа, когда училась у опытных гидов, создателей туристических маршрутов принципам разработки туристических маршрутов, прогулочных троп, а также драматургии послания. Самым большим испытанием для команды было очное оценивание созданного туристического маршрута. 9 марта жюри – Анда Лаке, Патриция Колате, Лаура Озолиня - вместе с командой прошло по маршруту в Краславе. Это был новый опыт для молодежи, потому что понадобились не только глубокие знания, но умение общаться, интересно преподнести информацию об объекте и ответить на вопросы. Несмотря на холодную погоду, жюри понравился разработанный маршрут и возможность ознакомиться с Краславой.
В финале конкурса участников оценивало компетентное жюри: преподаватель Латвийской академии культуры и хранитель коллекции современного искусства Латвийского национального художественного музея Астрида Рогуле, координатор проекта Латвийской национальной библиотеки «Культурный канон» Анита Смелтере, эксперт департамента культурной политики Министерства культуры Лолита Русиня, руководитель сектора коммуникации и информации Латвийской национальной комиссии ЮНЕСКО Беате Лиелмане, режиссер, театральный педагог, старший эксперт проекта «Школа 2030» Инга Кришане, руководитель культурно-образовательные программы «Латвийский школьный портфель» Айя Туна, исследователь Научно-исследовательского центра Латвийской академии культуры Иева Витола, студент Латвийской академии культуры и участник нескольких конкурсов Культурного канона Дидзис Руйценс.
Команда гимназии была рада возможности принять участие в финале со своим интересным маршрутом. Конечно, надо еще поработать над тем, чтобы в теплое время маршрут могли использовать все желающие.
Команда Краславской гимназии:
Елизавета Абросимова
Лаура Дзалбе
Даниэлс Вагалис
Учитель истории Инга Скершкане
August - 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
M | T | W | T | F | S | S |
01 | 02 | 03 | 04 | |||
05 |
06 |
07 |
08 | 09 |
10 | 11 |
12 | 13 |
14 |
15 |
16 |
17 | 18 |
19 |
20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |