Фото Анатола Каушкалиса
Добавлен: 21.12.2021
В наши дни уроки перестают быть однообразными. Учебный процесс открыт для сотрудничества краев и городов, что теперь возможно, не выходя из помещения класса. Положительные последствия существующих в стране ограничений – участие школьников в интерактивных онлайн-занятиях крупнейших латвийских музеев.
8 декабря учащиеся 11-го класса Краславской гимназии участвовали в одном из первых гибридных занятий в рамках программы «Латвийский школьный портфель». В рамках занятий «No-zīmes» было рассказано о том, как дизайн и гарнитура шрифта входят в нашу повседневную жизнь, музей декоративного искусства и дизайна предложил старшеклассникам исследовать, как дизайн входит в наши будни, что такое хороший дизайн и как использовать буквы в интерьере и в навигационном дизайне. Под руководством учителя технологий и дизайна Илоны Степини ученики сотрудничали с работниками музея декоративного искусства и дизайна, виртуально пребывая Риге, не покидая Краславу и объединяя привычный учебный процесс с режимом удалённого обучения.
На занятии был освоен дизайн букв и их разнообразие в нашей повседневной жизни, навигационный дизайн и его виды, а также возможность с помощью букв обогатить интерьер и городскую среду. И все это в интерактивном режиме, не выходя из помещений класса. Этот учебный процесс является необычным и творческим, когда можно и нужно применять свои знания и умения, чтобы решать проблемные ситуации, применять новейшие информационные технологии и осваивать учебный материал. На таких уроках время летит незаметно.
Что происходит на занятиях «No-zīmes»?
Занятия в рамках проекта «No-zīmes» проходят на цифровой учебной платформе «Nearpod», которые в режиме онлайн и без регистрации на сайте доступны всех участников занятий. Программа «No-zīmes» разработана, чтобы создать инновационное, интересное для аудитории школьников и подходящее для технологических возможностей цифровой среды познавательное онлайн предложение художественных музеев. Рассматриваемые на занятии темы соответствуют содержанию проекта «Skola2030» для конкретной группы классов.
Впечатления некоторых школьников
- «Было очень интересно. Я узнал, как с помощью шрифта можно создать удачную упаковку продукта, чтобы ее покупали, как можно чаще».
- «Научилась интересным видам дизайна».
- «Я узнал, как правильно и качественно разрабатывать дизайн букв».
В заключение остается только отметить, что современная реальность - это активные, интересные и творческие уроки, в том числе - в рамках программы «Латвийский школьный портфель».
Илона Степиня,
учитель технологий и дизайна Краславской гимназии
January - 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
M | T | W | T | F | S | S |
01 | 02 |
03 |
04 |
05 |
06 | 07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 | 14 |
15 |
16 | 17 |
18 |
19 |
20 | 21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 | 28 |
29 |
30 |
31 |