Ievārījuma svētki Indrā
Добавлен: 30.11.2021
25 ноября состоялся турнир по дебатам осеннего сезона в рамках Латгальского региона на тему ««TikTok» оказывает положительное/отрицательное влияние на развитие подростков/молодежи». В нем приняли участие члены клубов дебатов из Даугавпилсской государственной гимназии, Даугавпилсской 12-й средней школы, Даугавпилсской основной школы «Сасканяс» и средней школы «Варавиксне». Нашу школу представляла команда 9-го «а» класса – Екатерина Филипенкова, Артур Питкевич и Марта Скриплёнока.
Перед турниром был собран материал о резолюции, написаны материалы для утверждения и отрицания, подготовлены факты для опровержения, вопросы для команды оппонентов и обсуждены возможные точки столкновения.
Утверждение состоит из трех аргументов. «TikTok» предлагает обширный образовательный контент, и наша команда нашла довольно много каналов, благодаря которым можно углубить знания по многим предметам. «TikTok» помогает развивать творческие способности - это мы доказали, назвав страницы, где можно научиться танцевать, рисовать, писать музыку, фотографировать, готовить. Третий – «TikTok» - это психологическая поддержка для подростков, поскольку там можно найти рекомендации психологов в сложных жизненных ситуациях.
Отрицание составляют два аргумента. «TikTok» способствует клиповому мышлению, что ухудшает способности к обучению. Чтобы доказать это утверждение, мы прочитали много информации о клиповом мышлении и считаем, что оно связано со значимым воздействием на деятельность мозга. В «TikTok» доступно не соответствующее возрасту и несущее вред содержание, в качестве примера можно назвать различные «челенджы» («вызовы»).
Дебаты были организованы на платформе «Google Meet», благодаря турниру мы получили новый опыт.
Марта Скриплёнока,
участница клуба дебатов «СИГМА»
August - 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
M | T | W | T | F | S | S |
01 | 02 | 03 | 04 | |||
05 |
06 |
07 |
08 | 09 |
10 | 11 |
12 | 13 |
14 |
15 |
16 |
17 | 18 |
19 |
20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |