Фото Анатола Каушкалиса
Добавлен: 08.07.2022
Во время Недели компетенций ученики 2-го «а» класса выбрали тему «Чем знаменит наш край или город? Что я могу сделать для своего края или города?». Мы решили совместить полезное с приятным и благодаря проекту «Школьный портфель» посетили творческую мастерскую по обработке дерева, где нас встретили Айвар Анджанс и Марина Беляева. Когда мы пришли в мастерскую, то увидели множество деревянных изделий и почувствовали запах древесной смолы и свежих опилок.
Ремесленник Айварс подробно рассказал нам о разных породах деревьев, годичных кольцах, структуре коры и видах древесины, которую используют в своей работе плотники и ремесленники. Мы не только слушали, но и на собственном опыте убедились, что деревья различаются по весу, цвету и плотности древесины.
Марина достала из большого ящика и поставила на стол разные бутылочки с разноцветными жидкостями и баночки со смолой и опилками разных пород деревьев. Как только пробки и крышки различных контейнеров, бутылок и банок были открыты, мы сразу почувствовали различные ароматы деревьев и растений, знакомые и незнакомые. Нашим девочкам особенно понравилась эта часть занятия.
Творческая часть была впереди. Прежде чем мы заняли свои места за большим столом, с нами был проведён инструктаж по технике безопасности. Затем под руководством учителей дети выбрали рисунки и скопировали их на кусках фанеры с помощью кальки. Конечно, наши первые творения не были совершенными. Чтобы линии под горелкой не были очень толстыми и черными, приходилось уменьшать силу тока горелки или сильнее нажимать на ручку инструмента. У некоторых линии получились неровными, потому что они торопились закончить работу и увидеть результат. Но для этого мы и пришли в мастерскую, чтобы научиться чему-то у наших мастеров. Все ученики нашего класса оценили опыт работы с ремесленниками, радуются новым знаниям и будут вспоминать об этом событии, рассматривая фотографии.
Эрик Зайковский,
учитель Краславской средней школы «Варавиксне»
Фото автора
June - 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
M | T | W | T | F | S | S |
01 | 02 | |||||
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 | 09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | 16 |
17 |
18 |
19 | 20 |
21 |
22 | 23 |
24 | 25 |
26 |
27 |
28 |
29 | 30 |