Anatola Kauškaļa foto
Pievienots: 10.03.2016
No 24. līdz 26. februārim Rēzeknes novada atpūtas kompleksā „Ezerkrasti” notika Latgales reģiona neformālās izglītības apmācības par komandas darbu. Apmācību mērķis bija veicināt izpratni par komandas vadības būtību, lai efektīvāk palīdzētu organizēt ideju un mērķu sasniegšanu. Apmācības notika 3 dienas.
Apmācību uzdevumi - noskaidrot komandas attīstības fāzes, apzināt līdera jeb grupas vadītāja lomu šajā procesā, izprast komandu dažādību, izzināt vajadzības komandā un komunikācijas stilus, strādāt ar līdera un grupas atbildību.
Uz apmācībām bija aicināti dalībnieki, kuriem ir praktiska pieredze darbā ar jauniešiem, kuri pārstāv organizāciju vai institūciju, kas ikdienā strādā ar jauniešiem un vēlas apgūt jaunas pieejas un metodes darbam ar jaunatni, kā arī pilnveidot savas komandas vadības prasmes.
Izvērtējot pasākumu, tā dalībnieki dalījās iespaidos par seminārā iegūto - jaunām zināšanām un prasmēm, kas var noderēt dažādās dzīves situācijās. Visi dalībnieki atzīmēja vērtīgi pavadīto laiku. Bija iespēja iepazīties ar aktīviem un radošiem Latgales cilvēkiem.
Apmācības organizēja un finansēja Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra sadarbībā ar biedrību „Latvijas Lauku forums” (JSPA reģionālais sadarbības partneris Latgales reģionā) Latvijas un Šveices sadarbības programmas „Atbalsts jaunatnes iniciatīvu attīstībai attālos vai mazattīstītos reģionos” ietvaros. Tās vadīja Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras eksperti.
Šajā pasākumā Krāslavas novadu pārstāvēja Krāslavas pamatskolas skolotāja Jeļena Japiņa, biedrības „Pīlādzītis klubs” pārstāve Jeļena Vorošilova, Indras pamatskolas skolotāja un biedrības „SKOLA AR NĀKOTNI” pārstāve Vija Sjadro, Indras Mākslas skolas direktore un biedrības „Stāvēt aizliegts” priekšsēdētāja Ērika Zarovska.
Jeļena Japiņa, Krāslavas pamatskolas skolotāja
Decembris - 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
P | O | T | C | P | S | S |
01 | ||||||
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 | 08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 | 15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 | 22 |
23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 |